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Scuola dell'Infanzia
dai 3 ai 6 anni

gruppi di massimo 18 alunni suddivisi in sottogruppi per competenze e ruotano su tre classi: didattica base, arte e attività di approfondimento

Personale Qualificato con presenza di Insegnanti Madrelingua

Materiali di apprendimento specifici Montessori

Mensa . Pre-Scuola dalle 7:30 . Post-Scuola fino alle 18:00


Il Progetto Educativo

È Bilingue
Due lingue, infinite opportunità. L’Inglese è sicuramente un dono che dura tutta la vita perché offre opportunità, sbocchi e possibilità che possono cambiare il destino dei vostri figli. Una scelta lungimirante. In pratica, in ogni momento della giornata, c’è un’insegnante che parla sempre e solo in italiano e ce n’è un’altra - madrelingua - che parla sempre e solo in inglese.

Metodo IBC School che si ispira ai Principi Montessoriani
Sappiamo che ogni bambino ha un certo potenziale. Questa consapevolezza l’abbiamo anche grazie al lavoro che ci ha lasciato Maria Montessori: il suo METODO è ormai riconosciuto e utilizzato in tutto il Mondo.

Ambiente

Caldo, sereno, sicuro, accogliente e ispirato ai principi montessoriani. Gli ambienti sono realizzati a misura di bimbo, senza inquinanti e fonti elettromagnetiche.

Le attività...

  • ATTIVITà E MATERIALI sono organizzatI PER CONSENTIRE AD OGNI BAMBINO L’ACQUISIZIONE Di NUOVE competenze
  • includono un programma specifico dedicato alle Arti Visive e alla Musica, alla Storia dell’Arte e alla Tecnica dell’Arte
  • vanno ad arricchire il curriculum di base
  • prevedono Laboratori Digitali a partire dai 4 anni
  • includono Propedeutica Musicale

I Bambini…

  • ESPLORANO, APPRENDONO, SOCIALIZZANO E SODDISFANO LA LORO SANA E INNATA CURIOSITÀ
  • IMPARANO A CONOSCERE E A CREDERE NELLE PROPRIE CAPACITÀ
  • ACQUISISCONO LA CONSAPEVOLEZZA CHE CIÒ CHE NON SI SA SI PUÒ IMPARARE
  • VIVONO IL BILINGUISMO CON NATURALEZZA ATTRAVERSO SIA LE ATTIVITÀ QUOTIDIANE CHE QUELLE SPECIFICHE, ACCOMPAGNATI DA DUE INSEGNANTI, UNA ITALIANA E L’ALTRA MADRELINGUA INGLESE
  • IMPARANO FACILMENTE L’INGLESE SEGUENDO UN PERCORSO CHE VA DALL’ASCOLTO ALLA COMPRENSIONE E ALL’ASSIMILAZIONE, PER ARRIVARE POI ALLA VERA E PROPRIA PRODUZIONE
  • APPRENDONO SECONDO I PROPRI RITMI E I PROPRI TEMPI DETTATI DALLE CARATTERISTICHE PERSONALI
  • RICEVONO MASSIMA ATTENZIONE AI BISOGNI INDIVIDUALI
  • IMPARANO A LAVORARE IN PICCOLI GRUPPI
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